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考生档案袋填写示范图

文章阐述了关于考生档案袋填写示范图，以及考生档案袋填写示范图片的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

1、目标档案袋。教师只提目标，学生根据目标自定标准、自选形式、自组内容，这要求学生有较强的反思能力和独立性。实验组可利用计算机网络设计“小学生成长档案袋”的模式或框架。

2、首先要做好一个封面，封面上可以有孩子的照片，也可以家长自己绘制，还可以用手工剪的贴画代替，总之，要做的美观大方，还要写上孩子的姓名班级，看到封面就知道是哪个孩子的成长档案，这才是最主要的。

（图片来源网络，侵删）

3、成长记录袋的制作方法：第一页用电脑打印，写上“成长记录袋”，标明学校和姓名，加上图案。第二页写个人档案，包括姓名、性别、性格、出生年月、爱好、座右铭等。第四页写父母、朋友、老师的话。第五页写“我的骄傲”，装入一些作业、考卷等。最后几页放奖状等。

4、学生成长档案袋建立学生成长档案袋，为学生记载成长的“故事”创建目的：包括成长档案袋在内的所有评价活动都要从明确目的开始，成长档案袋的类型、收集的具体的项目，应用对象和有关人员，收集时间的安排等等，都会因目的的不同而不同。

5、如何设计“成长记录袋”学生成长记录袋也就是学生档案袋，主要是指收集、记录学生自己、教师或同伴做出评价的有关材料，如：优秀作业、活动记录、发表作品、记录自己学习活动的照片、磁带、项目作业、实验报告等。一些相关的证据与材料，以此来评价学生学习和进步的状况。

（图片来源网络，侵删）

1、成长袋中收集的学生作品杂乱无章，各种材料之间没有建立联系，只为收集而“收集”，使得成长袋中的信息难以完整分析学生的能力等。收集的内容不够全面。出现学生收集材料过于随意，毫无目的，全凭自己兴趣。以致反映学生情况的信息内容过于片面。无法完全反映学生的真实情况等。

2、方法/步骤成长记录袋的封面。封面很重要哦，有的学校为了便于管理，选择统一的封面或者是一样的档案袋，档案盒等，这样做起来确实方便很多，但是如果让孩子自己设计自己的封面，让孩子自己参与到自己的成长记录中来可能会更加有意义，而且有利于孩子更好的发挥自己的想象力和创造力。

3、在资料袋的第一部分，可以放置福宝的重要文件，如出生证明、疫苗接种记录、身份证件等。这些文件是福宝身份和法律地位的重要证明，需要妥善保管。为了方便查找，可以使用文件夹或隔层将这些文件有序地分类存放。接下来，可以设置一个成长记录部分。

4、建立“小学生成长档案袋”应该在教师指导下，由学生自己来建，使学生在体验成功，感受进步中得到激励。指导学生建立“小学生成长档案袋”应从以下几点去做：随意放资料，不提质量要求，学生可以随意放入自己的任何作品，这时对学生的要求只是完成。教师要求选择作品放。

***：“中心”认证的主要依据是教育部授权管理的1991年以来全国高等教育学历资讯资料库，经稽核后，出具《中国高等教育学历查询报告》（***报告），并对报告进行电子注册，提供网上查询。

文件公证：首先要做的就是将阿根廷毕业证书进行公证。可以联系阿根廷的外交部或领事馆，办理毕业证书公证手续。他们将会确认毕业证书的真实性和有效性，并在毕业证书上盖章认证。外交认证：在完成文件公证后，将毕业证书提交给中国驻阿根廷大使馆（或领事馆）进行外交认证。

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