学生劳动成长档案袋制作

文章阐述了关于学生劳动成长档案袋制作，以及成长档案五一劳动节模版的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、小学生成长档案模板图-成长档案袋如何装饰?
• 2、怎么做成长档案袋
• 3、如何做学生成长档案袋(要附带样表的)
• 4、成长记录袋怎么做
• 5、小学生档案袋怎么做

小学生成长档案模板图-成长档案袋如何装饰?

1、目标档案袋。教师只提目标，学生根据目标自定标准、自选形式、自组内容，这要求学生有较强的反思能力和独立性。实验组可利用计算机网络设计“小学生成长档案袋”的模式或框架。

2、按你喜欢的样子装饰即可，比如贴花，贴画等。可以参考下面的模板：1．封面：“我的成长足迹——学生成长档案袋”，注明姓名、班级、年龄、兴趣爱好，鼓励个性化封面设计。2．内容（自进入小学以来，你认为最值得自豪或喜欢的的作品、成绩、照片等资料）。

3、内容收集要丰富：学生喜欢的作品与成果，或者他们愿意留下来认为有重要价值的材料或作品。成长记录袋的目录是由我和学生共同拟定的，如：我最满意的相片、作业、日记；喜爱的手工制作；我最满意的绘画作品、书法；我的获奖证书和作品等，但必须让孩子们自愿选择，并在所选作品上标明收集的时间、选择的理由。

怎么做成长档案袋

制作成长档案袋的步骤如下：准备材料 统一印刷的档案袋：确保档案袋内页已按照所需格式印刷完成。学生个人资料：收集并填写学生的姓名、出生年月日、学号、民族、性别、家庭住址、入校时间、家长姓名、单位、联系电话等信息。任课教师信息：收集并填写学生的任课教师姓名。

制作学校里的苗苗成长袋可参考以下方法：封面设计让孩子自己动手设计封面是重要的一步。在封面上，要清晰记录学生的基本信息，如姓名、班级、学号等，同时标注出孩子的特长爱好。这一过程不仅能让孩子参与到自己的成长记录中，还能充分发挥他们的想象力和创造力。

方法/步骤 成长记录袋的封面。封面很重要哦，有的学校为了便于管理，选择统一的封面或者是一样的档案袋，档案盒等，这样做起来确实方便很多，但是如果让孩子自己设计自己的封面，让孩子自己参与到自己的成长记录中来可能会更加有意义，而且有利于孩子更好的发挥自己的想象力和创造力。

如何做学生成长档案袋(要附带样表的)

．收集的内容不够全面。出现学生收集材料过于随意，毫无目的，全凭自己兴趣。以致反映学生情况的信息内容过于片面。3．无法完全反映学生的真实情况等。有的教师制作学生档案袋有***的倾向，没有悉心收集真正能够反映学生成长过程的资料，而是抱着应付的思想往档案袋里塞进一些资料了事。

建立“小学生成长档案袋”的评定类型。即：自评、教师评及组员评、家长评 自评。学生自我评定，给学生一个空间，主要由学生自己选择最好和最喜欢的作品集。自我反思与自我选择比标准化更重要，理想作品产生和入选说明，系列作品，以及代表学生分析和评定自己作品能力的反思。

目标档案袋。教师只提目标，学生根据目标自定标准、自选形式、自组内容，这要求学生有较强的反思能力和独立性。实验组可利用计算机网络设计“小学生成长档案袋”的模式或框架。

首先要做好一个封面，封面上可以有孩子的照片，也可以家长自己绘制，还可以用手工剪的贴画代替，总之，要做的美观大方，还要写上孩子的姓名班级，看到封面就知道是哪个孩子的成长档案，这才是最主要的。

既要有测试性评价，更要有非测试性评价。在小学阶段，对学生的评价应针对对象的特点，***用灵活多样、简便易行的评价方式提高科学性和实效性。如师生面谈、观察、表演和制作档案袋（成长记录袋）等。

成长记录袋怎么做

初一成长记录袋的制作方法如下：准备材料：一个结实的牛皮纸袋子，用于存放所有记录材料。铅笔、黑笔或蓝笔，用于填写封面信息和手写部分内容。封面设计：使用铅笔、黑笔或蓝笔在封面写上个人信息，如姓名、班级、学号等。可以根据个性设计封面图案或文字，使其更具个人特色。

第一页：最好用电脑打印一张纸：上面写：成长记录袋 。下面标一下学校和你的名字 注意要带上好看的图案 。第二页：个人档案 主要写的内容是：姓名、性别、性格、出生年月、爱好、座右铭 之类 如有需要可加上一些其他方面的内容 。第三页、第四页：父母、朋友、老师的话（随便编一点即可） 。

首先，在盒子的侧面竖排书写“成长记录袋”字样，下面则写下孩子的姓名。这是记录袋的封面。接下来，在内侧的第一页放置孩子亲自绘制的肖像，可以是自画像也可以是全家福。这一页能够让孩子自己留下最初的印象。然后，第二页请家长为孩子撰写一个自我介绍。

创建成长记录袋时，首先使用电脑打印一份封面纸，上面清晰地书写“御世樱成长记录袋”字样，并在下方标注学校名称和个人姓名。为了增加视觉效果，可以在封面上添加一些吸引人的图案设计。 在记录袋的第二页，设计一个个人档案部分。

方法/步骤 成长记录袋的封面。封面很重要哦，有的学校为了便于管理，选择统一的封面或者是一样的档案袋，档案盒等，这样做起来确实方便很多，但是如果让孩子自己设计自己的封面，让孩子自己参与到自己的成长记录中来可能会更加有意义，而且有利于孩子更好的发挥自己的想象力和创造力。

小学生档案袋怎么做

1、目标档案袋。教师只提目标，学生根据目标自定标准、自选形式、自组内容，这要求学生有较强的反思能力和独立性。实验组可利用计算机网络设计“小学生成长档案袋”的模式或框架。

2、内容收集要丰富：学生喜欢的作品与成果，或者他们愿意留下来认为有重要价值的材料或作品。

3、具体方法如下：组成小组，建立档案。根据高中入学摸底考试的情况，依据学生习作水平，分层次建立学习小组，每组人数适。中，以便于交流、争鸣、评价。然后，在教师指导下，学生自建“作文成长档案袋”。

4、建立“小学生成长档案袋”应该在教师指导下，由学生自己来建，使学生在体验成功，感受进步中得到激励。指导学生建立“小学生成长档案袋”应从以下几点去做：随意放资料，不提质量要求，学生可以随意放入自己的任何作品，这时对学生的要求只是完成。教师要求选择作品放。

5、寻找一个类似档案袋的东西是开始制作小学生成长档案的第一步。虽然你可以通过在袋面上做一些装饰来增添个性，但这是次要的。接下来，你需要决定档案袋里将放些什么内容。如果学校老师没有规定袋子里的具体物品，那么为了切合“成长档案”这一主题，你应选择能代表自己成长历程的东西。

6、首先要找一个类似档案袋一样的东西。假如你想让这个袋子有个性一些，可以在袋面上做一些修饰（当然这是很次要的东西）。其次是决定你在档案袋放什么内容。

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